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Les sanitaires destinés aux adultes contribuent à la qualité de vie et aux bonnes conditions de travail en milieu scolaire

Les enfants doivent-ils être calmes et silencieux à l'école ? L’architecte Takaharu Tezuka pense le contraire et a imaginé une école à leur mesure à 40 km de Tokyo. Photo : École maternelle Fuji, Tezuka Architects

En maternelle, les espaces d’accueil et de circulation constituent de véritables sas entre le domicile et l’école, les parents passant le relais aux adultes de l’école et vice-versa

A Montauban, la classe flexible ULIS du collège Jean Jaurès, tiers-lieu d'innovation et d'échange ouvert à tous

Ces questions invitent à interroger les espaces, et aussi pour tous les usagers, les modes d’organisation des écoles et des établissements scolaires pour que l’espace facilite l’autonomie et le bien-être de tous

L'écriture architecturale est intimement liée au choix des matériaux et couleurs pour l’enveloppe du bâtiment. Ce choix est aussi porteur d'enjeux diversifiés de santé, de robustesse, de durabilité, mais aussi de confort et d’esthétisme dans les aménagements intérieurs

© NUNC architectes, Patrick Miara, photographe
Collège Jean Racine (Saint-Brieuc)