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Une architecture originale et symbolique, une exemplarité en matière écologique, architecturale et d’inclusivité.

Dans cet établissement de Morteau (Doubs), un concept pédagogique innovant permet d'améliorer l’apprentissage des élèves et de renforcer leur autonomie.

La nouvelle école de Maîche (Doubs) place l'inclusivité au cœur de son projet
© Agence BQ+A - Quirot

Eveiller l'intérêt de l'enfant, développer son autonomie, son sens de l’initiative, sa responsabilité...

L’égalité entre les filles et les garçons a été un enjeu structurant dans l’élaboration des guides « Bâtir l’Ecole »

A Paris, le collège Méliès (19ème arrondissement) mène depuis plusieurs années une réflexion sur l’aménagement de ses locaux. Dernière transformation : l'espace restauration !